Posts

Ένα από τα αγαπημένα μου κανάλια στο YouTube είναι το Vsause. Ο Michael, ένας τύπος γεμάτος φυσική περιέργεια για τον κόσμο μας, μας παρουσιάζει τις επιστημονικές απαντήσεις με τον δικό του ταλαντούχο τρόπο. Κάθε εβδομάδα μας έχει και ένα καινούριο βίντεο.

Η παρουσίαση μου θυμίζει μια παλιά εκπομπή η οποία προβάλλονταν από την ΕΡΤ γύρω στο 1999, τα Inquiring Minds από τον Καναδά.
Προτείνω στους φίλους που τους αρέσει η φυσική να δούνε τα βίντεο. Η γλώσσα είναι στα αγγλικά και η μέση διάρκεια είναι περίπου 5 λεπτά. Επίσης, παρακάτω είναι ένα βίντεο-συνέντευξη για την εκπομπή.

Διεύθυνση καναλιού: http://www.youtube.com/user/Vsauce
BUSINESS EMAIL: Michael@Vsauce.com

Ένα από τα πράγματα που μου αρέσει στην Ολλανδία είναι το ποδηλατικό δίκτυό της. Θυμάμαι, όταν πρωτοπάτησα το πόδι μου στο Άμστερνταμ έπαθα ένα ευχάριστο σοκ με τον αριθμό των ποδηλάτων και τη οικειότητα που έχουν οι άνθρωποι εκεί με αυτό το συμπαθέστατο μέσο.

Μόλις πρόσφατα είδα ένα βίντεο στο YouTube [1] γύρω από την ιστορία του ποδηλάτου στην Ολλανδία. Όσο και αν μου φαίνεται παράξενο, οι Ολλανδοί δεν είχαν πάντα τόσα ποδήλατα. Αντιθέτως, είχαν πήξει στα αυτοκίνητα. Μάλιστα, καλά διαβάσατε, αυτοκίνητα, πολλά αυτοκίνητα! Και αυτό μόλις πριν τέσσερις δεκαετίες. Ωστόσο, τα αυτοκίνητα δεν προξενούσαν απλώς μόλυνση του περιβάλλοντος, ηχορύπανση και υποβάθμιση της ζωής στις πόλεις. Πάρα πολλά παιδιά υπήρξαν θύματα θανατηφόρων ατυχημάτων. Οι πολίτες της Ολλανδίας, προς τιμή τους, αντέδρασαν δυναμικά και απαίτησαν από τους πολιτικούς και της κυβερνήσεις τους να λάβουν μέτρα για να λυθεί το πρόβλημα. Μια λύση ήταν και τα ποδήλατα μαζί με τη δημιουργία ποδηλατοδρόμων. Ένα άλλο ήταν να απαγορευτούν τα αυτοκίνητα στα κέντρα των πόλεων. Κάτι σαν αυτό που έγινε στην Ελλάδα, αλλά δεν θυμάμαι πότε ακριβώς, γιατί μετά ξύπνησα…

Παρακάτω είναι το βίντεο με την ιστορία των ποδηλατοδρόμων. Είναι αρκετά ενδιαφέρον. Πατήστε πάνω στο βίντεο για να επιλέξετε τους υπότιτλους στα ελληνικά.

Ένα άλλο νέο που μου άρεσε πολύ είναι η πρόσφατη είδηση ότι κάποιοι τρελοί Ολλανδοί ξεκίνησαν ένα πιλοτικό project για τη θέρμανση των ποδηλατοδρόμων το χειμώνα, τότε που συμβαίνουν πολλά ατυχήματα λόγω του χιονιού. Μια πηγή της είδησης βρίσκεται εδώ: http://www.lifo.gr/now/life/18410 [2] [3].

Επίσης, παρ’ όλο που κάποιες μέρες είναι πολύ κρύες, δεν υπάρχει πρόβλημα πάγου, αφού σε τέτοιες περιπτώσεις ο δήμος απανταχού σε όλην τη χώρα, όπως και στη Γερμανία, φροντίζει να ρίξει αλάτι στα πεζοδρόμια και τους ποδηλατοδρόμους. Ακόμα, όμως, και να χιονίσει πολύ, οι περισσότεροι Ολλανδοί δεν καταλαβαίνουν τίποτα. Είναι στην κουλτούρα τους και μαθαίνουν από μικρά παιδιά.

Ένα πολύ καλό κανάλι στο YouTube γύρω από τα ποδήλατα στην Ολλανδία είναι το
About BicycleDutch; showing you what NL cycling is about [4]. Βέβαια, αν κανείς δοκιμάσει μια πρόχειρη αναζήτηση στη Ίντερνετ θα βρει πάρα πολλές σχετικές ιστοσελίδες. Είναι παντού!

Πηγές – Παραπομπές

1. How the Dutch got their cycle paths, YouTube, https://www.youtube.com/watch?v=XuBdf9jYj7o
2. Ετοιμάζονται θερμαινόμενοι ποδηλατόδρομοι στην Ολλανδία, περιοδικό lifo,30-10-2012, http://www.lifo.gr/now/life/18410
3. Des pistes cyclables chauffées pour ne pas chuter, εφημερίδα metro, 30-10-2012, http://www.metrofrance.com/info/des-pistes-cyclables-chauffees-pour-ne-pas-chuter/mljC!GtnK6qBWQrbM/
4. About BicycleDutch; showing you what NL cycling is about, κανάλι YouTube, https://www.youtube.com/user/markenlei?feature=watch

Μια ακόμα ενδιαφέρουσα και απολαυστική ομιλία από την ιστοσελίδα TED. Η αφηγήτρια είναι εξαιρετική, μου αρέσει πολύ ο τρόπος με τον οποίον αναλύει και περιγράφει το θέμα.
Οι υπότιτλοι είναι στα ελληνικά.

Επίσημη περιγραφή:
Κάθε μέρα μας λένε ψέματα από 10 έως 200 φορές και τα στοιχεία για να εντοπίσουμε αυτά τα ψέματα μπορεί να μην γίνονται αισθητά και αντιληπτά. Η Πάμελα Μάγιερ, συγγραφέας του “Εντοπίζοντας ένα ψέμα”, δείχνει τους τρόπους και τις μεθόδους που χρησιμοποιούν όσοι έχουν εκπαιδευτεί να αναγνωρίζουν την εξαπάτηση και υποστηρίζει ότι η ειλικρίνεια είναι μια αξία που αξίζει να τη διατηρούμε.

Επίσημη δικτυακή διεύθυνση (link):
http://www.ted.com/talks/pamela_meyer_how_to_spot_a_liar.html

Τον περασμένο Ιούλιο μου έτυχε να δω στη δικτυακή σελίδα του TED (www.ted.com) μια εμπνευσμένη ομιλία της Daphne Koller. Μιλούσε για το μεγάλο χάσμα ως προς την πρόσβαση στην ανώτατη εκπαίδευση που υπάρχει στον σύγχρονο κόσμο ανάμεσα στους φτωχούς και τους πλούσιους.

Η κυρία Koller είναι καθηγήτρια στο Stanford, ένα από τα μεγαλύτερα πανεπιστήμια στον κόσμο, και μαζί με έναν συνάδερφό της, τον κύριο Andrew Ng, είναι συνιδρυτές του COURSERA.

Τι είναι το COURSERA; Πρόκειται για μια προσφάτως ιδρυθείσα εκπαιδευτική εταιρία αφιλοκερδούς χαρακτήρα, στην οποία συμμετέχουν 33 (μέχρι στιγμής) μεγάλα πανεπιστήμια, ακαδημαϊκοί και άλλοι συνεργάτες, η οποία παρέχει 200 δωρεάν μαθήματα ακαδημαϊκού επιπέδου εξ αποστάσεως μέσω της αντίστοιχης ιστοσελίδας (www.coursera.org). Τα μαθήματα είναι συνήθως βραχυπρόθεσμα (6 – 10 εβδομάδες), δεν απαιτούν μεγάλη εμβάθυνση σε προαπαιτούμενους τομείς, όπως είναι τα μαθηματικά, και τα περισσότερα συνοδεύονται με τεστ και ασκήσεις με βαθμολόγηση. Μετά την επιτυχή παρακολούθηση ενός μαθήματος (course), ο σπουδαστής (courserian) συνήθως λαμβάνει μέσω ταχυδρομείου ένα πιστοποιητικό, υπογεγραμμένο από τον καθηγητή, ότι παρακολούθησε το μάθημα επιτυχώς. Η επίσημη γλώσσα των μαθημάτων είναι η αγγλική. Το Coursera αν και παρουσιάζει κάποιες αδυναμίες, συνεχώς βελτιώνεται και έχει απίστευτα ανοδική πορεία. Ήδη από τον Φεβρουάριο του 2012 που ξεκίνησε είναι εγγραμμένοι σε αυτό περίπου ενάμισι εκατομμύριο φοιτητές και ο αριθμός των πανεπιστημίων που συμμετέχουν αυξάνεται.

Έχω ήδη εγγραφεί στο μάθημα Machine Learning και διανύοντας την έβδομη από τις δέκα εβδομάδες μπορώ να ισχυριστώ ότι το επίπεδο είναι πολύ καλό, αν και λίγο απαιτητικό για μαθητές που δεν έχουν σχέση με το αντικείμενο. Ωστόσο, υπάρχουν πάρα πολλές συμπληρωματικές πηγές στο διαδίκτυο και το μάθημα πετυχαίνει τον απώτερο στόχο του, ο οποίος είναι να κινητοποιήσει τον μαθητή να μάθει και να τον οδηγήσει σε ένα πρόγραμμα αφοσιωμένης μελέτης. Διότι, το πιο σημαντικό σήμερα δεν είναι τόσο η πρόσβαση στην εκπαίδευση, όσο η σωστή επικέντρωση στον τομέα της μάθησης που πραγματικά μας αρέσει και η αποδοτική αξιοποίηση του χρόνου μας.

Καθώς το Coursera μου κέντρισε το ενδιαφέρον, έκανα μια σύντομη αναζήτηση στο διαδίκτυο για άλλες παρόμοιες ιστοσελίδες. Έτσι ανακάλυψα, χωρίς να κοπιάσω και πολύ, το Udacity, το οποίο είναι μια σχετικά παρόμοια ιστοσελίδα (www.udacity.com) και έχει κάποιες επιπλέον επιλογές (περισσότερο ακαδημαϊκό), αλλά με πιο δύσκολο επίπεδο μάθησης και λιγότερα μαθήματα. Δεν το έχω ακόμα μελετήσει, αλλά εμφανίζεται να έχει πολύ καλές κριτικές στον χώρο της εκπαίδευσης εξ’ αποστάσεως.

Στο ίδιο μήκος κύματος κινείται και το University of the People (http://www.uopeople.org), το οποίο είναι ένα ακαδημαϊκό εκπαιδευτικό ίδρυμα που παρέχει δωρεάν εκπαίδευση μέσω του διαδικτύου. Το αντίστοιχο ίδρυμα έχει υποβάλει αίτηση στο Distance Education and Training Council (DETC) με σκοπό την επίσημή του αναγνώριση με σκοπό τα πτυχία του να έχουν επίσημη ακαδημαϊκή αναγνώριση (accreditation).

Μια ακόμη καλή εναλλακτική επιλογή, για τους φίλους που δεν θέλουν να παρακολουθήσαν αποκλειστικά κάποιο μάθημα, είναι και το TEDed (http://ed.ted.com), το οποίο αν και βρίσκεται σε αρχικό στάδιο έχει μια διαφορετική προσέγγιση στον τρόπο μετάδοσης της γνώσης. Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα για να καταλάβετε τι εννοώ. Αξίζει τον κόπο.

Συνεχίζοντας την εξερεύνηση κατέληξα στο συμπέρασμα ότι οι επιλογές και οι ευκαιρίες για μάθηση είναι ανεξάντλητες, αρκεί κάποιος να έχει πρόσβαση στο ίντερνετ, χρόνο και μεράκι για μάθηση.

Παρακάτω παρουσιάζω ενδεικτικά μερικές ιστοσελίδες που θα βοηθήσουν τους φίλους που έχουν ενδιαφέρον να βρουν αυτό που τους αρέσει και να το παρακολουθήσουν.

Παρόμοιες ιστοσελίδες με το Coursera

• Iversity, https://iversity.org, iversity is Europe’s leading platform for Massive Open Online Courses (MOOCs)!
• Class Central, http://www.class-central.com, a complete list of free online courses offered by Stanford, Coursera, MIT and Harvard led edX (MITx + Harvardx + BerkeleyX), and Udacity.
• MITx, http://www.mitx.mit.edu, δωρεάν μαθήματα από το MIT.
• Academic Earth, http://www.academicearth.org, free online classes and online learning tools.
• khanacademy, http://www.khanacademy.org, free and open digital publication of high quality college and university‐level educational materials. 
• Open Learning Initiative, http://oli.cmu.edu, επίσημη ιστοσελίδα του Carnegie Mellon University.
• MITOPENCOURSEWARE, http://ocw.mit.edu/courses, επίσημη ιστοσελίδα του MIT.
• Harvard Open Courses: Open Learning Initiative, http://www.extension.harvard.edu/open-learning-initiative, επίσημη ιστοσελίδα του Harvard.
• OpenCourseWare, http://www.ocwconsortium.org, a collaboration of higher education institutions and associated organizations from around the world.

Ιστοσελίδες για την πρόσβαση στη δωρεάν μάθηση

• Web Development Tutorials, http://www.w3schools.com, ιστοσελίδα w3schools.com. 
• 200 Free Online Classes to Learn Anything,  http://oedb.org/library/beginning-online-learning/200-free-online-classes-to-learn-anything, ιστοσελίδα http://oedb.org.
• Free Online Courses and Education, http://education-portal.com/article_directory/Free_Online_Courses_and_Education.html, ιστοσελίδα education-portal.com.
• Adult learning online courses from the BBC, http://www.bbc.co.uk/learning/onlinecourses, ιστοσελίδα BBC. 
• 530 Free Online Courses from Top Universities, http://www.openculture.com/freeonlinecourses, ιστοσελίδα Open Culture. 
• Wikibooks, http://www.wikibooks.org, ελεύθερα εκπαιδευτικά βιβλία.
• Wikiversity, http://wikiversity.org, a Wikimedia Foundation project.

Οι περισσότερες από αυτές τις κινήσεις ξεκινούν από ανθρώπους που αγαπούν τη γνώση και τους συνανθρώπους τους και ονειρεύονται μια κοινωνία χωρίς χάσματα και αδικία. Με ισότιμη συμμετοχή και δικαίωμα στη εκπαίδευση και στη δια βίου μάθηση, με ευκαιρίες για εξέλιξη και πρόοδο και με πρόσβαση στα κοινά αγαθά για όλους. Σε αυτόν τον κόσμο που φαίνεται να βαδίζει στον γκρεμό, ίσως η γνώση να είναι το τιμόνι που θα μας βγάλει από το σκοτάδι και θα μας οδηγήσει, εμάς τους παγκόσμιους πολίτες, σε φωτεινούς δρόμους, μακριά από προκαταλήψεις, πείνα και ανέχεια.

Εύχομαι σε όλους καλά μαθήματα!

Πηγές – Παραπομπές

1. Mother killed in University of Johannesburg stampede, The Telegraph, 11-Jan-2012.
2. Is Coursera the Beginning of the End for Traditional Higher Education?, Forbes.com, 17-Jul-2012.
3. Education Site Expands Slate of Universities and Courses, The New York Times, 19-Sep-2012.

Αν νομίζετε ότι το hollywood είναι ο κορυφαίος κινηματογράφος παγκοσμίως σε ότι αφορά ειδικά εφέ, ξύλο και σούπερ ήρωες, τότε ίσως ήρθε η ώρα να αναθεωρήσετε την άποψή σας. Υπάρχει και το αντίπαλο δέος στην άλλη πλευρά του κόσμου, στην Ινδία. Δείτε τις παρακάτω σκηνές από ταινίες και θα καταλάβετε. Μερικές από αυτές (μερικές;) παραείναι τραβηγμένες ως προς το σενάριο και τις υπερφυσικές ικανότητες του εκάστοτε ήρωα που πλέον εντάσσονται στην κατηγορία της κωμωδίας και όχι της δράσης. Ο ήρωας μας εμφανίζεται πάντα ως ο προστάτης των αδικημένος, κάτι σαν μελαμψός Ρομπέν των δασών, την περισσότερη ώρα να ρίχνει ξύλο σε στυλ Τσακ Νόρις  και το μπλουζάκι του να μην έχει ιδρώσει καν, ούτε μία γρατσουνιά… Θα τον δείτε να καταδιώκει περπατώντας χαλλλαρά τον αντίπαλό του, ο οποίος βρίσκεται πενήντα μέτρα μπροστά και τρέχει σαν τρελός, και ως δια μαγείας τον προλαβαίνει κάτι σκηνές παρακάτω, χαλλλαρά πάντα (Σημείωση: είμαι σίγουρος ότι έχει γίνει κατ στις σκηνές εκείνες στις οποίες φαίνεται να κρατάει τον φραπέ στο χέρι). Σαν να μην φτάνει αυτό, ο δικός μας θυμάται τα νιάτα του ως κασκαντέρ στο Μάτριξ και κάτι λίγο από την ενόργανη γυμναστική τότε με τον Μελισσανίδη και αρχίζει να περιστρέφεται κάνοντας πιρουέτες και διάφορα άλλα ακροβατικά που θα ζήλευε και η πιο έμπειρη αθλήτρια της συγχρονισμένης κολύμβησης, ενώ ταυτόχρονα ρίχνει ασταμάτητο ξύλο σε ότι βρίσκεται δίπλα του.
Όσο για τη συνοχή του σεναρίου… “προσοχή στο κενό μεταξύ αποβάθρας και συρμού!”. Για όλους εμάς που προσπαθούμε να φανταστούμε, πώς στο καλό απέδρασαν ο σκηνοθέτης και ο σεναριογράφος από το κότερο (και εμείς που ήμασταν μέσα δεν το πήραμε χαμπάρι δηλαδή), η ιατροδικαστική έρευνα πάνω σε ότι έχει απομείνει από τον παραλυμένο εγκεφάλο μας έχει ήδη δημοσιεύσει το πόρισμά της: Ο Τσακ Νόρις έχει γιο και είναι Ινδός!

Top 5 Bollywood Fight Scenes

Fighting Scenes from Bollywood action film Singham (2011)
a remake of the 2010 Tamil film Singam.
http://en.wikipedia.org/wiki/Singham

Indian Matrix.

Indian Robot – The Terminator Matrix Hybrid Movie Hit of 2010. 

“Χωρίς λόγια”… Αυτό θα ήθελα να πω για την κατάσταση σήμερα στην Ελλάδα. “Χωρίς λόγια”, γιατί δεν υπάρχει πια κάτι καινούριο που να αποζητά να πρωτοειπωθεί, κάτι που να μην το περιμέναμε σε αυτήν την κατάσταση.

“Χωρίς λόγια”… Κι όμως, είναι αυτό που εμείς οι Έλληνες στη συντριπτική μας πλειοψηφία έχουμε επιλέξει είτε συνειδητά είτε υποσυνείδητα να ζήσουμε. Ακολουθώντας τόσα χρόνια έναν παράλογο τρόπο ζωής συνυφασμένο με υπερκατανάλωση, ανούσιο life-style για τα μάτια του κόσμου και πόσα άλλα παράλογα πράγματα που μας απομάκρυναν από τον απλό και λιτό τρόπο ζωής των προηγούμενων γενεών. Η πολιτική και οικονομική κατάσταση που βιώνουμε σήμερα δεν είναι παρά μόνο και μόνο η απεικόνιση, σαν εκείνη του Πλάτωνα στον “κόσμο των ιδεών”, το αποτέλεσμα και η κοινή συνισταμένη της ατομικής στάσης του καθένα μας απέναντι στη ζωή μας και τη σχέση μας με τον συνάνθρωπό μας. Μια ειλικρινής ενδοσκόπηση στο “είναι” μας και μια ειλικρινής συζήτηση με τους εαυτούς μας αυτό θα μας έλεγε.

“Χωρίς λόγια”… Και για μένα. Οτιδήποτε είχα να πω για την πολιτική και κοινωνική κατάσταση στην Ελλάδα το έχω ήδη γράψει στα προηγούμενα άρθρα μου τους μήνες που πέρασαν. Δεν έχει αλλάξει κάτι από τότε και κάθε επανάληψη θα είναι κουραστική για τον μελλοντικό αναγνώστη. Εξάλλου, δεν πρέπει να αγνοήσω το γεγονός ότι στις προηγούμενες εκλογές η πλειοψηφία των Ελλήνων πολιτών επέλεξε την σημερινή κυβέρνηση συνειδητά και γνωρίζοντας την πολιτική που αυτή θα ακολουθούσε. Και τα τρία κόμματα είχαν προαναγγείλει ότι θα σχημάτιζαν μαζί κυβέρνηση και ότι η γραμμή θα ήταν μνημονιακή. Η πολιτική που ακολουθούν αυτήν τη στιγμή είναι ακριβώς η αναμενόμενη, δεν μας παρουσίασαν καμία έκπληξη, δεν παρέκκλιναν από την πραγματική τους ιδεολογία. Το ποσοστό που πήραν συγκεντρωτικά είναι πραγματική πλειοψηφία και δεν μπορεί να αμφισβητηθεί εύκολα. Μεταξύ των δύο εκλογών μεσολάβησε ένα χρονικό διάστημα μεγαλύτερο του ενός μηνός, μέσα στο οποίο οποιοσδήποτε πολίτης είχε τον χρόνο να αποφασίσει αν τουλάχιστον θα ρίξει λευκό στην περίπτωση που κάποιο κόμμα δεν τον εξέφραζε. Επίσης, το μεγαλύτερο μέρος του ποσοστού του 40% των Ελλήνων που δεν πήγε να ψηφίσει αφορά σε Έλληνες που συνειδητά έδωσαν λευκή επιταγή σε οποιοδήποτε κόμμα θα ερχόταν να εφαρμόσει τη δική του πολιτική. Με βάση τα παραπάνω νούμερα, προκύπτει με έναν πρόχειρο υπολογισμό ότι το περίπου το 70% των εγγεγραμμένων στους εκλογικούς καταλόγους Ελληνίδων και Ελλήνων έχει είτε εμμέσως είτε άμεσα επιλέξει και αποδεχτεί αυτήν την κυβέρνηση και κατά συνέπεια την πολιτική και κοινωνική κατάσταση που επικρατεί σήμερα στη χώρα μας. Αν και προσωπικά ανήκω στο υπόλοιπο 30%, οφείλω να σεβαστώ το δημοκρατικό πολίτευμα και την ετυμηγορία του 70%, ακόμα και αν αυτή είναι ενάντια στη λογική μου. Είμαι ένας απλός Έλληνας πολίτης, δεν μου ανήκει η Ελλάδα και δεν έχω το δικαίωμα να επιβάλω σε οποιοδήποτε συμπολίτη μου τη δική μου άποψη. Ο καθένας μας έχει την ευθύνη για τον πολιτικό λόγο και τις πράξεις του και οφείλει να αποδεχτεί τις συνέπειες ο ίδιος ατομικά και όλοι μαζί ως ελληνική κοινωνία.

Δεν θα πρέπει να μας ξαφνιάζει το τελευταίο. Η δημοκρατία δεν είναι το καλύτερο πολίτευμα, αλλά το λιγότερο κακό. Επιπλέον, δεν παύει να είναι ένα πολίτευμα που κρύβει μέσα του συγκαλυμμένη ολιγαρχία. Αρκεί να θυμηθούμε ότι στην αρχαία Αθήνα, αν και όλοι οι πολίτες είχαν το “δικαίωμα” να ψηφίσουν, λίγοι ήταν εκείνοι που είχαν τη “δυνατότητα” να το πράξουν. Οι περισσότεροι πολίτες ήταν είτε επιφορτισμένοι με εργασία είτε πολίτες Β’ κατηγορίας και τελικά αυτοί που ελάμβαναν μέρος στην Εκκλησία του Δήμου, ψήφιζαν και αποφάσιζαν για όλους τους άλλους ήταν οι οικονομικά ευκατάστατοι που είχαν τη δυνατότητα να παραβρίσκονται με τη φυσική τους παρουσία στον λόφο της Πνύκας και είχαν ουσιαστικά κάνει την πολιτική επάγγελμά τους. Η διαφθορά και τα πολιτικά παιχνίδια ήταν από εκείνην την εποχή τμήμα της πολιτικής ζωής αυτού του τόπου.

“Χωρίς λόγια”, λοιπόν… Θα συνεχίσω να γράφω τον επόμενο καιρό για θέματα λιγότερο πολιτικά, εκτός και αν υπάρξει κάτι που αξίζει να αναφερθεί. Εύχομαι κουράγιο και δύναμη στους αγαπημένους μου ανθρώπους, τους φίλους και τους απλούς ανθρώπους να αντέξουν αυτά που μας έρχονται τον επόμενο καιρό.

Όπως έχω ήδη αναφέρει  στο παρελθόν, η γνώση της γερμανική γλώσσας είναι απαραίτητη αυτόν τον καιρό για να εργαστεί κάποιος στη Γερμανία, ανεξάρτητα από το επάγγελμα που καλείται να ασκήσει.
Θα ήθελα να ενημερώσω όλους τους φίλους που θέλουν να μάθουν γερμανικά ότι υπάρχουν αρκετές ιστοσελίδες στο διαδίκτυο για αυτόν τον σκοπό. Μάλιστα, πολλές από αυτές είναι υψηλού διδακτικού επιπέδου και το μόνο που χρειάζεται κάποιος για να προχωρήσει γλωσσικά είναι να ασχολήθει σοβαρά. Όλες τα μαθήματα είναι χωρίς κόστος (δωρεάν).
Έψαξα και δοκίμασα κάποιες από τις ιστοσελίδες αυτές. Παρακάτω παρουσιάζω τις περισσότερο αξιόλογες και αποτελεσματικές, κατά την ταπεινή μου γνώμη.

http://www.pons.eu
Πρόκειται για ένα πολύ καλό λεξικό. Υποστηρίζει και άλλες γλώσσες εκτός των ελληνικών και των γερμανικών. Επιπρόσθετα υποστηρίζει μετάφραση κειμένου και λεξιλογικές ασκήσεις. Υπάρχει και ως εφαρμογή στο Android (κοστίζει περίπου 15 ευρώ, αλλά τα αξίζει τα χρήματά του).

Μαθήματα Γερμανικών YouTube (Robert Alm)
http://www.youtube.com/playlist?list=PL8TZ6Avvrrob8zatZiMYHFwf3kVyg5dW0
Μαθήματα γερμανικών, από τον Robert Alm στο YouTube. Πρόκειται για 31 ερασιτεχνικά μαθήματα από το προσωπικό κανάλι του Robert Alm στο YouTube. Τα μαθήματα αυτά είναι στα ελληνικά και εστιάζουν κυρίως στη γραμματική. Αρκετά καλή και φιλότιμη προσπάθεια, η οποία θα βοηθήσει πολλούς φίλους να εξοικειωθούν με τη γλώσσα.

http://www.50languages.com/indexel.htm
Για τις βασικές γνώσεις του Α1 και Α2 επιπέδου (αρχάριοι) υπάρχει η δυνατότητα να κατεβάσετε από την πιο πάνω ιστοσελίδα 100 αρχεία τύπου mp3, τα οποία περιέχουν προτάσεις γερμανικών μαζί με τη μετάφρασή τους στα γερμανικά. Πρόκειται για μια πολύ καλή μέθοδο. Προτείνω να κατεβάσετε να αρχεία και να τα παίζετε σε κάποια φορητή συσκευή ήχου. Για τη διευκόλυνσή σας, μπορείτε να κατεβάσετε αρχεία απ’ ευθείας κάνοντας κλικ στην παρακάτω διεύθυνση:
http://www.langufree.com/book2/EL/ELDE/ELDE-all.zip
Τα αρχεία είναι σε μορφή zip. Αυτό σημαίνει ότι απαιτείται ο υπολογιστής σας να έχει εγκατεστημένο ένα πρόγραμμα αποσυμπίεσης τέτοιων αρχείων. Για περισσότερες πληροφορίες, δείτε εδώ.

Επίσης, μπορείτε να παραγγείλετε το βιβλίο των διαλόγων στην τιμή των 10 ευρώ. Η ιστοσελίδα παραγγελίας είναι εδώ.

Το πρόγραμμα book2 περιέχει 100 μαθήματα που παρέχουν στους αρχάριους σπουδαστές ένα βασικό λεξιλόγιο. Χωρίς καμία προηγούμενη γνώση θα μάθετε στη στιγμή να λέτε με ευχέρεια μικρές προτάσεις σε πραγματικές καταστάσεις.Η μέθοδος book2 συνδυάζει με επιτυχία ηχητική εγγραφή και κείμενο για αποτελεσματική εκμάθηση της γλώσσας. Το πρόγραμμα book2 αντιστοιχεί στο επίπεδο A1 και το επίπεδο A2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς των Γλωσσών και είναι κατά συνέπεια κατάλληλο για κάθε τύπο σχολών και σπουδαστών. Τα ηχητικά αρχεία μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν αποτελεσματικά σε σχολές και τμήματα εκμάθησης γλωσσών ως συμπλήρωμα της ύλης. Οι ενήλικες που έμαθαν μια γλώσσα στο σχολείο μπορούν να φρεσκάρουν τις γνώσεις τους χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα book2. Η μέθοδος book2 διατίθεται σε πάνω από 40 γλώσσες και σε 1.600 περίπου γλωσσικούς συνδυασμούς, π.χ. Γερμανικά προς Αγγλικά, Αγγλικά προς Ισπανικά, Ισπανικά προς Κινεζικά, κτλ. Τα 100 μαθήματα σας βοηθούν να μάθετε και να χρησιμοποιήσετε γρήγορα μια ξένη γλώσσα σε διάφορες καταστάσεις (π.χ. στο ξενοδοχείο ή το εστιατόριο, στις διακοπές, για καθημερινή συνομιλία, για να γνωρίσετε ανθρώπους, για να ψωνίσετε, στο γιατρό, στην τράπεζα, κτλ.). Μπορείτε να κατεβάσετε τα ηχητικά αρχεία από τον ιστότοπο book2 στη συσκευή σας mp3-player και να τα ακούτε παντού: στη στάση του λεωφορείου ή στο σταθμό του τρένου, στο αυτοκίνητο και όταν κάνετε διάλειμμα το μεσημέρι για φαγητό! Για να επωφεληθείτε στο έπακρο από το πρόγραμμα book2, να μαθαίνετε ένα μάθημα την ημέρα και να κάνετε τακτικές επαναλήψεις σε ό,τι έχετε ήδη μάθει σε προηγούμενα μαθήματα. 

Μαζί με τους παραπάνω διαλόγους σε μορφή ήχου ο χρήστης μπορεί να ελέγξει τις γνώσεις του μέσα από 200 γραμματικές ασκήσεις. Αυτές βρίκονται στον παρακάτω σύνδεσμο: 200 ασκήσεις γερμανικών (επίπεδα Α1 και Α2)
Η επίσημη ιστοσελίδα των τεστ είναι η http://www.goethe-verlag.com/tests.

Τέλος, αυτό που κάνει τη βασική ιστοσελίδα http://www.goethe-verlag.com τόσο χρήσιμη για όλους τους ανθρώπους του πλανήτη, είναι ότι περιέχει μαθήματα για 50 γλώσσες, μεταξύ των οποίων είναι τα ρώσικα, τα κινέζικα και τα αράβικα.

http://www.dw.de/dw/0,,2718,00.html
Πρόκειται για μια ολοκληρωμένη ιστοσελίδα ψηφιακής εκμάθησης της γλώσσας, η οποία αφορά σε όλα τα επίπεδα, δηλαδή από το Α1 των αρχαρίων μέχρι το C των προχωρημένων. Οι οδηγίες είναι στα γερμανικά. Περιλαμβάνει ηχητικό και οπτικό υλικό, ασκήσεις γραμματικής, τεστ προσδιορισμού επιπέδου (Einstufungstest) και πολλά άλλα βοηθήματα. Η καθημερινή ενασχόληση με αυτήν την ιστοσελίδα μπορεί να αποφέρει ικανοποιητικά αποτελέσματα.
Οι αρχάριοι χρήστες που δεν γνωρίζουν αγγλικά και γερμανικά μπορούν να επισκεφτούν συν τοις άλλοις τις παρακάτω διευθύνσεις:
Deutsch – Warum nicht? http://www.dw.de/dw/0,,2726,00.html
Mission Europe: http://www.dw.de/dw/0,,11234,00.html

http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/deindex.htm

Πρόκειται για την επίσημη σελίδα του Goethe Institut, η οποία περιέχει πληροφορίες και παραδείγματα γύρω από τις εξετάσεις γλωσσικής πιστοποίησης του ομώνυμου ιδρύματος. Με αυτόν τον τρόπο ο επισκέπτης μπορεί να πάρει μια πρώτη γεύση από τις εξετάσεις ή και να διαπιστώσει σε πιο επίπεδο βρίσκεται.

http://www.dradio.de/dlf
http://www.dradio.de/streaming/dlf.m3u 
http://www.wdr5.de/wdr-5-startseite.html
http://www.wdr.de/wdrlive/wdrplayer/wdr5player.html
Για τους φίλους που έχουν μόλις ξεπεράσει το στάδιο των αρχάριων και βρίσκονται στα πρόθυρα του B1, αλλά και για αυτούς που δίνουν για το επίπεδο C2, προτείνω να ακούνε τακτικά τις ραδιοφωνικές εκπομπές του Deutschlandfunk και του WDR5. Επίσης, η ιστοσελίδες τους περιλαμβάνουν αρκετά άρθρα από την καθημερινότητα, την πολιτική και τον κόσμο, ενώ έχουν και θεματικές ενότητες από πολιτισμό, επιστήμη, γλώσσα, λογοτεχνία κλπ. Μου αρέσουν αυτά το ραδιοφωνικά προγράμματα, διότι παρουσιάζουν όλες τις απόψεις και μου δίνουν την εντύπωση ότι τηρείται η δημοσιογραφική δεοντολογία. Επιπλέον, οι δημοσιογράφοι μιλούν άπταιστα γερμανικά και η ακρόαση του προγράμματος είναι η καλύτερη άσκηση για τα τεστ ακρόασης του Goethe Institut.
Η διεύθυνση twitter του προγράμματος είναι η https://twitter.com/DLF.

• Γραμματική της γερμανικής γλώσσας, http://www.asda.gr/stavment/Gramm.html. Πολύ χρήσιμη ιστοσελίδα για να μάθει κάποιος Έλληνας τη γερμανική γραμματική. Η επεξήγηση γίνεται στα ελληνικά (από το κέντρο ξένων γλωσσών “Σταύρος Μέντης”).
• Μαθήματα γερμανικών από την ιστοσελίδα “Γλώσσες και αλφάβητα του κόσμου”, http://www.glossesweb.com/2011/10/learn-german.html. Πρόκειται για εισαγωγικά μαθήματα στη γερμανική γλώσσα, κυρίως στο επίπεδο Α. Εστιάζει κυρίως στα βασικά, ενώ περιγράφει και πώς προφέρεται η κάθε λέξη. Πολύ καλή προσπάθεια! Η περιγραφή είναι στα ελληνικά.
• ONLINE DEUTSCHKURS – Deutsch online lernen, http://www.deutschakademie.de/online-deutschkurs. Αξιόλογο υλικό για όλα τα επίπεδα με αρκετές γραμματικές ασκήσεις και τεστ με βαθμολογία. Έχω κατεβάσει την δωρεάν εφαρμογή στο android (υπάρχει και για το iphone) και είμαι αρκετά ικανοποιημένος.
• Slow German, http://www.slowgerman.com. Ιστοσελίδα με υλικό ακρόασης (podcast) και θεματικές ενότητες γύρω από τη ζωή στη Γερμανία. Ο χρήστης μπορεί να κατεβάσει το κείμενο στον υπολογιστή του. Το προτείνω ανεπιφύλακτα.
• Learn German with GermanPod101.com, http://www.germanpod101.com (Youtube: http://www.youtube.com/user/germanpod101/videos?view=0). Μαθήματα γερμανικών μέσα από μικρά βιντεάκια διάρκειας μερικών λεπτών. Η κύρια γλώσσα επεξήγησης είναι η αγγλική. Πολύ καλή ιστοσελίδα.
• Deutsch lernen, http://www.deutsch-lernen.com. Μαθήματα γερμανικής γλώσσας για όλα τα επίπεδα. Περιέχει και μαθήματα για εργασιακά θέματα, όπως η συγγραφή ενός βιογραφικού.
• Deutsche Rechtschreibung, http://www.neue-rechtschreibung.de. Πληροφορίες για την πρόσφατη αναθεώρηση της γερμανικής γραμματικής (2006).
• Γερμανική γλώσσα.Πληροφορίες για τη γερμανική γλώσσα από τη Wikipedia.
• Online German Courses offered by DUO, http://www.deutsch-uni.com/gast/duo/info/index.do?do=index. Μαθήματα γερμανικών από το DUO. Αυτά τα μαθήματα έχουν κόστος και απευθύνονται σε γλώσσα ορολογίας και επιστημονικό προσωπικό.
• Duden online, www.duden.de. Η διαδικτιακή έκδοση του Duden περιλαμβάνει το ομώνυμο λεξικό, ένα διορθωτή κειμένου (Textprüfung) και άλλα γλωσσικά εργαλεία. Η γλώσσα της ιστοσελίδας είναι αποκλειστικά στα γερμανικά. Ένα πολύτιμο εργαλείο!
• Woxikon Online Synonyme, http://synonyme.woxikon.de/synonymliste. Ακόμα μια πολύτιμη ιστοσελίδα. Περιλαμβάνει γερμανικό λεξικό, ενώ το σημαντικότερο κομμάτι της είναι το λεξικό συνώνυμων εννοιών και λέξεων. Σε συνδυασμό με το Pons και το Duden βοηθάει πλήρως στην αναζήτηση της κατάλληλης λέξης και έννοιας στις εκθέσεις και τα γραπτά.

Για το τέλος, παρακάτω είναι ένα βίντεο από το Deutsche Welle. Αν και εκπαιδευτικό, το βίντεο αυτό έχει ως θέμα τη σχέση της γερμανικής γλώσσας και της αναζητήσης εργασίας από Έλληνες που μόλις πρόσφατα έχουν καταφτάσει στη Γερμανία για αυτόν τον σκοπό. Η περιγραφή είναι στα γερμανικά.

Καλή εκμάθηση!